Y juntos/as empezamos a construír nuestro mosaico. Hemos visitado las escuelas 613 e Isabel la Católica y nos hemos encontrado personas, situaciones y cosas muy muy inspiradoras.
El día a día de niños/as y profes, los espacios que ocupan, la manera en que los llenan de vida, los objetos e imágenes que los pueblan… Nos ayudan a comprender el imaginario propio de la escuela. Hemos experimentado juntos/as con canciones, juegos y pinturas para conocernos mejor.
Todo esto nos permite indagar en ese reto que nos hemos propuesto de hacer visible lo invisible. Para conseguir aquello que reclamó la comunidad educativa: que la escuela refleje por fuera lo que pasa dentro.
Os dejamos unas pinceladas de lo que nos hemos encontrado:
UN EQUIPO DE ARTISTAS
De la forma más natural, las profes emplean en su día a día distintas formas de expresión: música, teatro, pintura… Su labor diaria encierra en sí una gran base creativa.
TEXTURAS, FORMAS Y COLORES
UN IMAGINARIO
Que junto a formas, texturas y colores configuran el carácter y expresividad actual de las escuelas.
Y DIVERSIDAD DE EXPERIENCIAS
Vivencias y sensaciones que llenan el día a día de niños y niñas. Son ante todo las que dotan de significado al entorno y a los vínculos que en él se establecen.
JUGAR ES CREAR
Y jugando preguntamos al equipo docente por su propia visión de la escuela ¿Si la escuela fuera un(a) …, cuál sería? Cada profe dio su respuesta y salieron todas éstas:
EIM «613 Viviendas»
JUEGO: De la Oca (pruebas), Sambori, Cocinitas, Escondite, Corro de la patata (padres y niños/as)
COLOR: Rojo, rojo, rosa, rojo, amarillo
PRENDA DE ROPA: Body, camiseta, pijama, camiseta, panntalón
CANCIÓN: El jardín de la alegría, El cocherito leré, Escándalo, Cosquillas (cantajuego), Les girafes
FIGURA GEOMÉTRICA: Rectángulo, triángulo, triángulo, cuadrado, círculo
FORMA NO GEOMÉTRICA: Círculo, estrella, nube, corazón, nube
OBJETO: Pizarra, tobogán, camión (juguete), pelota, pelota
EIM «Isabel la Católica»
JUEGO: Divertido/familiar/alegre, Libertad/diversión/alegría, Sambori, Correr/saltar/bailar, Sambori, Tetris
COLOR: Verde, Amarillo, Verde, Azul (cielo), Verde (esperanza), Rojo
PRENDA DE ROPA: Vestido, Babero, Camiseta, Babero, Babi, Babero
CANCIÓN: Color esperanza (Diego Torres), Color esperanza, Pin-pon, Somos amigos, El patio de mi casa, Había una vez un circo
FIGURA GEOMÉTRICA: Cuadrado, Círculo, Círculo, Círculo, Círculo, Círculo
FORMA NO GEOMÉTRICA: Casa, Mano, Muñeco, Luna, Corazón, Sol
OBJETO: Jarrón, Tetera, Lapicero, Juguete, Pelota, Maraca
Como veis las sesiones de indagación en la escuela han dado sus frutos, nos llenan la cabeza e ideas y el cuerpo de ilusión y alegría. Además algunos p/madres, profes y la propia directora nos han traído imágenes, aportando ideas que también les inspiran para que las podamos tener en cuenta. No dudéis en hacer vuestras aportaciones, todo suma. Nuestro reto será destilar la esencia de todo esto, para que la imagen final que buscamos logre reflejar el espíritu de las escuelas. Se trata de que resulte una representación fiel con la que sentirse identificado/a. Esperamos sorprenderos gratamente con el resultado, os iremos informando ¡Algunas de las decisiones dependerán de vuestra opinión!
¡Juntos, seguimos!