Nuestras rutas se realizan por encargo y tienen una duración máxima de 4 horas.
Adaptamos la ruta a las competencias básicas de su nivel educativo y a sus necesidades de desarrollo. Para grupos de Primaria, Secundaria y Bachillerato.
6€ por alumno/a + IVA. Mínimo 20 alumnos/as acompañados/as de al menos un docente.
Una experiencia en familia a través del patrimonio: descubrir la ciudad como auténticos exploradores con dinámicas y juegos especialmente diseñados para que disfruten mayores y pequeños/as. Niñ@s a partir de 6 años.
Niños/as de 6 a 12 años: 8€ + IVA | Personas adultas: 10€ + IVA | Mínimo 8 personas
El museo es un laberinto (1º ciclo Primaria)
Duración máxima: 4 horas
A través del juego exploraremos el laberinto que puede ser el museo y crearemos el nuestro al aire libre, usando el espacio público del río.
La obra adaptada (2º y 3º ciclo Primaria)
Duración máxima: 4 horas
Los/as artistas nos dejarán pistas para conocer cómo diseñan y construyen sus obras.
De los retablos al arte urbano (ESO)
Duración máxima: 4 horas
Repasaremos momentos clave de la Historia del Arte, reflexionando sobre cómo ha cambiado e imaginando el arte que está por llegar.
Espías del arte (familias)
Duración: 2 horas
Nos infiltraremos en el museo para descubrir todos sus secretos y convertir el cauce del río en nuestro propio museo.
Para dar a descubrir dos espacios referencia en nuestra ciudad de una forma diferente, ya que el cauce del río se convierte en espacio artístico y el museo en lugar de encuentro.
El museo sale a la calle (1º ciclo Primaria)
Duración máxima: 4 horas
¿Sabías que los/as artistas son exploradores/as? Tras conocer algunas obras de IVAM y cómo se exponen convertiremos la calle en un gran museo.
¡Artistas por todas partes! (2º y 3º ciclo Primaria)
Duración máxima: 4 horas
En el siglo XX muchos/as artistas empezaron a "exponer" en la calle. ¿Por qué? Vamos a descubrirlo.
Dentro y fuera (ESO)
Duración máxima: 4 horas
Realizaremos un recorrido por el arte contemporáneo: desde la arquitectura de IVAM al arte mural.
Espías del arte contemporáneo (familias)
Duración: 2 horas
Nos infiltraremos en el museo para descubrir todos sus secretos y convertir el cauce del río en nuestro propio museo.
Para dar a conocer espacios culturales de referencia en nuestra ciudad aproximando el arte de ahora, el arte contemporáneo, y descubrir cuánto ha cambiado el arte en sólo dos siglos.
Museos que se multiplican (1º ciclo Primaria)
Duración máxima: 4 horas
Visitaremos ambos edificios y veremos por qué y cómo, a pesar de sus diferencias, los dos se transformaron en los centros culturales que son hoy.
¿Qué hace un museo? (2º y 3º ciclo Primaria)
Duración máxima: 4 horas
Partiendo del concepto museo-monumento reflexionaremos a través del juego sobre cómo los espacios históricos se transforman.
La ciudad re-construida (ESO)
Duración máxima: 4 horas
Este recorrido se centra en cómo y por qué cambió el uso y el entorno en ambos lugares, observándolos desde la evolución de la ciudad
Espías del arte (familias)
Duración: 2 horas
Nos infiltraremos en el museo para descubrir todos sus secretos y convertir el cauce del río en nuestro propio museo.
Son espacios de importancia arquitectónica creados para usos concretos y reconvertidos en centros de referencia cultural de la ciudad. ¿Cómo fue su transformación? Responderemos a esta cuestión a través de dinámicas participativas.
¿Qué es eso de las galerías? (1º ciclo Primaria)
Duración máxima: 4 horas
Pretendemos acercar estos espacios tan desconocidos para los/as niños/as: para qué sirven, quiénes exponen, por qué hay artistas que usan la calle como galería...
¿Son lo mismo? (2º y 3º ciclo Primaria)
Duración máxima: 4 horas
Visitando las galerías y el arte mural urbano descubriremos cómo cada artista trabaja y adapta la obra al lugar donde quiere exponerla.
Galerías y callerías (ESO)
Duración máxima: 4 horas
Recorreremos los espacios hablando de las repercusiones y la importancia de ambos espacios expositivos en el desa
Espías del arte contemporáneo (familias)
Duración: 2 horas
Nos infiltraremos en el museo para descubrir todos sus secretos y convertir el cauce del río en nuestro propio museo.
Las galerías son espacios del arte emergente, el que de verdad casa con el momento actual y que apenas conocemos. Lugares para valorar el proceso y la figura del artista ¡que también habla de nosotros/as!